Parceria com a Ufba foca prevenção ao uso de drogas

A Secretaria de Educação do Estado da Bahia e a Universidade Federal da Bahia (UFBA), através da Aliança de Redução de Danos Fátima Cavalcanti, Serviço de Extensão Permanente do Departamento de Saúde da Família da Faculdade de Medicina da Bahia (FMB/UFBA), implementarão o Projeto Prevenção do Uso Abusivo de Drogas em Ambientes Escolares do Estado da Bahia.

O projeto, com duração de quatro anos, tem como objetivo fornecer os subsídios necessários à construção de uma política pública de enfrentamento das questões relativas ao consumo de substâncias psicoativas em ambientes escolares do Estado da Bahia, em consonância com o programa Pacto Pela Vida, alcançando 13 Diretorias Regionais de Educação (Dires) e 22 municípios.

O primeiro componente do projeto, o Curso de Formação em Educação & Álcool e outras Drogas, com 40 horas de duração, será oferecido para 914 diretores escolares e 128 técnicos da Secretaria de Educação, na modalidade Educação a Distância. O curso será seguido da supervisão que privilegiará a condução de situações práticas vivenciadas no dia a dia das escolas.

O terceiro componente será a criação e acompanhamento de 23 grupos de trabalho sobre Educação & Álcool e outras Drogas, reunindo diretores escolares, técnicos das Dires e da Secretaria de Educação, em vista da elaboração de projetos de intervenção para as 914 escolas. Em adição a esses três componentes também será implantada uma Central de Orientação e Referência em Álcool e outras Drogas para oferecer atendimento e suporte aos profissionais da Rede Estadual de Educação na condução de situações relacionadas ao consumo de drogas.

Com o Projeto Prevenção do Uso Abusivo de Drogas em Ambientes Escolares do Estado da Bahia a Secretaria de Educação, junto com a UFBA, busca uma melhor qualificação dos profissionais da Rede Estadual de Ensino para o atendimento das demandas relacionadas ao uso abusivo de drogas em ambientes escolares.

Sua proposta inclui ações de cunho prático e aponta no sentido de uma política pública sustentável para a Secretaria Estadual de Educação, neste campo estritamente relacionado com a evasão escolar e com o comprometimento das atividades de alunos de professores e da comunidade em geral. O lançamento do projeto acontece no dia 19 de julho, às 14h, no Instituto Anísio Teixeira - Estrada das Muriçocas, s/n - Paralela.





Fonte: Secretaria de Educação da Bahia

CURSOS A DISTÂNCIA AMPLIAM ACESSO À CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES ESTADUAIS

O Estado está ampliando a oferta de capacitações especializadas para os servidores públicos na modalidade de educação a distância (EAD), especialmente aqueles lotados no interior baiano. O programa estadual de incentivo à formação continuada, desenvolvido pela Secretaria da Administração (Saeb), vai oferecer, até o final do ano, novas vagas para o curso noções básicas em licitação, distribuídas em três turmas. 

Esta é a primeira etapa do programa, que planeja ampliar em 2013 o número de capacitações ofertadas ao funcionalismo público na modalidade EAD, para diversas áreas. Voltado para servidores que já atuam com compras e licitação, ou ainda para quem pretende diversificar sua atuação dentro do serviço público, o curso discute a legislação e o que há de mais novo na área. 

A primeira turma deste semestre será ministrada de 13 a 24 de agosto. As inscrições poderão ser feitas pelo Portal do Servidor, de 27 deste mês a 5 de agosto. As capacitações subsequentes ocorrerão nos meses de setembro e novembro. Ao todo serão oferecida 120 vagas.

Educação continuada

A descentralização dos cursos de capacitação, aliada à adoção de plataformas digitais, contribuiu para a ampliação de vagas do programa de educação continuada do estado. Nos últimos quatro anos, até o segundo semestre de 2012, foram capacitados 2.727 servidores na modalidade de educação a distância, introduzida em 2008 pela Saeb, por meio da Universidade Corporativa do Serviço Público (UCS), em parceria com a Escola Nacional de Administração Pública (Enap).

Os custos com as capacitações EAD também contribuem para uso da modalidade. O valor médio estimado por aluno em um curso a distância é de R$ 52,66 – enquanto que em aulas presenciais são avaliadas em R$ 650. Trata-se de uma economia de mais de 90%. “Além do servidor não precisar se deslocar, também há a economia no aluguel de salas e do material didático, além da facilidade em ter todo o conteúdo disponibilizado em tela e acessível a qualquer hora”, explica a diretora de Valorização e Desenvolvimento de Pessoas, Joana Pinheiro.

Para o servidor da Secretaria da Segurança Pública do Estado da Bahia (SSP), Jobson Teodoro dos Santos, de Itabuna, as capacitações EAD são uma ótima opção, já que não tem condições de se ausentar da cidade por muito tempo. “É o primeiro curso que faço pela Saeb, mas eu sempre me inscrevo em capacitações a distância. Se fosse para me deslocar seria muito complicado, pois não tenho condições de me ausentar por muito tempo de Itabuna. É uma opção que sempre adoto para poder me capacitar”. Ele se formou na última turma de noções básicas em licitação.

Certificado na mesma área, o servidor do Sinebahia em Barreiras, Edimilson Santos de Souza, também é adepto dos cursos de formação a distância. “Eu acho importante o Estado empreender esta metodologia para levar o conhecimento aos seus colaboradores. Eu sempre tive interesse nestes cursos, porque possibilitam a organização do tempo. Essa capacitação foi mais uma que realizei, com foco no futuro, pois todo conhecimento é válido”.

Fonte: SECOM - BA

Sisu: licenciatura terá 6 mil vagas abertas no segundo semestre

O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do Ministério da Educação oferece 6.491 vagas em cursos de licenciatura nesta segunda edição de 2012. Os estudantes que pretendem seguir a carreira do magistério puderam se inscrever até o dia 22/06 (Sexta-feira) para o processo, que selecionará candidatos a vagas para este segundo semestre.

Os cursos de licenciatura com maior oferta são pedagogia, com 777 vagas; matemática, 757; química, 670; ciências biológicas, 513; física, 511, e educação física, 486. As licenciaturas estão entre os 20 cursos com maior número de vagas oferecidas.

Ao todo, as 56 instituições de ensino superior participantes do processo neste segundo semestre oferecem 30.548 vagas. Às políticas afirmativas estão reservadas 8.688. Na Bahia a Universidade Federal do Recôncavo (Ufrb) e a Universidade do Estado da Bahia (Uneb) oferecem o acesso pelo Sisu.

Faça sua inscrição aqui

O Sisu é o ambiente virtual criado pelo MEC para selecionar estudantes em instituições públicas com base nas notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A partir do dia 18, ao longo do período de inscrições, a classificação parcial e a nota de corte dos candidatos serão divulgadas diariamente na página do sistema na internet para consulta a qualquer hora do dia. No próprio sistema, o estudante pode tirar dúvidas sobre notas de corte, datas das chamadas, período de matrículas nas instituições, resultados e lista de espera.

O Sisu ainda permite ao estudante localizar cursos e vagas por meio de pesquisa com a indicação do município, da unidade da Federação e da instituição de ensino. É possível também saber em quais instituições estão as vagas pretendidas.

Fonte: Ministério da Educação

MEC amplia política de inclusão em escola pública

Seminário discute inclusão

Educação inclusiva deixará de ser entendida apenas como a inclusão de estudantes com deficiência nas escolas de ensino regular. Uma década após ser lançado pelo Ministério da Educação (MEC), o Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade será ampliado e passará a englobar a educação escolar indígena, quilombola, de jovens e adultos, do campo, além da educação ambiental, de direitos humanos e para as relações etnorraciais.

A ampliação do programa foi anunciado pela secretária de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC), Cláudia Dutra, durante o 7º seminário do Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade, que foi realizado até 4 de julho, em Brasília.

Segundo a secretária, desde 2003, dobrou o número de matrícula de alunos com deficiência no Brasil. E aumentou de 4% para 20% o índice de acessibilidade arquitetônica nas escolas. Em 2012, no entanto, foram homologadas as diretrizes nacionais de educação ambiental, de direitos humanos e de educação indígena. E as escolas devem criar projetos pedagógicos para acolher a todos os estudantes em todos os contextos sociais.

O seminário reúne os coordenadores dos 166 municípios-polo do Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade, além de dirigentes das secretarias de educação estaduais, municipais e do Distrito Federal e de escolas públicas. O seminário traz relatos de experiências sobre o desenvolvimento de políticas públicas voltadas à valorização da diversidade, promoção dos direitos humanos, sustentabilidade socioambiental e inclusão.

Áudio secretária Cláudia Dutra, do MEC [sonora: 8'25'']

Fonte: Portal MEC

CONCURSO PÚBLICO DA UEFS OFERECE 23 VAGAS PARA PROFESSOR

A Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) inscreve até 18 de julho deste ano para concurso público de provas e títulos destinado a professor auxiliar, assistente e adjunto. São oferecidas 23 vagas para cargos permanentes do quadro de pessoal distribuídas em disciplinas de diversos cursos. 

A inscrição deve ser feita pela internet. A documentação exigida pode ser postada por Sedex ou entregue pessoalmente na Coordenação de Seleção e Admissão, localizada na Avenida Transnordestina, s/n, Novo Horizonte, Caixa Postal: 252 e 294, CEP 44.036-900, Feira de Santana, BA.

O valor da taxa de inscrição é de R$ 100 a ser recolhido em qualquer agência do Banco do Brasil, mediante guia obtida via internet, após a inscrição. A seleção constará de provas escrita (demonstração de domínio pleno e consolidado de conhecimentos), didática (aula de natureza discursiva no campo da argumentação teórica e no campo prático), e de títulos, relacionados com a área de estudo em concurso e áreas afins.

Fonte: SECOM - Bahia

Inscrições abertas para o Parlamento Juvenil do Mercosul 2012

Destinado a estudantes entre 14 e 17 anos, cursando o 1º ou 2º ano do ensino médio da rede pública de ensino, o Parlamento Juvenil do Mercosul 2012 acontece em agosto, na Colômbia. Com o objetivo de contribuir para a formação política e cidadã dos jovens, o projeto proporciona um mandato de dois anos aos participantes. Durante esse período, os jovens serão envolvidos em diversas ações de integração e formulação de propostas para melhoria do ensino médio. As inscrições para o processo seletivo já estão abertas e os interessados devem procurar a direção de sua escola.

O Ensino Médio que Queremos é o tema dos trabalhos do projeto que se desdobrará em assuntos como inclusão educativa, gênero, jovem e trabalho, participação cidadã e diversidade. Essas discussões serão abraçadas por jovens da Argentina, Bolívia, Chile, Colômbia, Paraguai, Uruguai e Venezuela, além do Brasil.

A seleção estadual será realizada pela Secretaria da Educação do Estado por meio do processo seletivo que resultará na seleção de três jovens para participar da etapa nacional, com despesas de passagens e hospedagens pagas pelo Ministério da Educação. Os jovens serão escolhidos entre si, através de um processo democrático e participativo, com o apoio da Unicef e dos estudantes eleitos em 2010 para o Parlamento Juvenil.

Na segunda fase, que ocorrerá em Brasília, haverá atividades em grupo para integração e desenvolvimento de trabalhos temáticos para elaboração de documentos que subsidiem o trabalho de delegação jovem brasileira.

O estudante eleito para representar o Brasil no Parlamento Juvenil do Mercosul assumirá o compromisso de participar de todas as instâncias presenciais e virtuais que compõem o projeto; estudar ou produzir os documentos necessários para participar de todas as etapas do evento e assistir a todas as reuniões obrigatórias.

Fonte: Secretaria de Educação da Bahia

O QUE REPRESENTA O 2 DE JULHO PARA A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL?

Mesmo após D.Pedro ter eternizado o grito do Ypiranga “Independência ou Morte” em 7 de setembro de 1822, a Bahia continuava sob o domínio da coroa portuguesa. Com a insatisfação do povo baiano, inicia-se o movimento libertário em Santo Amaro e em Cachoeira que era a cidade mais importante da região e até hoje seu parque arquitetônico guarda acervo considerável sobre este período da história. Antes que D. Pedro proclamasse o "grito do Ypiranga", a guerra pela independência do Brasil na Bahia já estava iniciada desde 25 de junho de 1822 na Vila de Nossa Senhora do Rosário da Cachoeira, hoje cidade de Cachoeira, sob o comando do coronel de milícias Joaquim Pires de Carvalho e Albuquerque de Ávila Pereira, posteriormente nomeado Visconde de Pirajá, que comandava as operações de guerra mesmo sem uma estrutura militar. 

Em julho de 1822 o coronel Joaquim Pires reuniu todo o armamento e tropa (formada por milicias e voluntários) que comandava no quartel do Engenho Novo de Pirajá e entregou ao comando do general francês Pedro Labatut enviado pelo governo do principe D.Pedro, que veio para organizar o exército e enfrentar as forças portuguêsas que eram comandadas por Madeira de Melo. Ao organizar seu exército Labatut constatou que o mesmo era composto por “brancos pobres, negros libertos, escravos enviados por seus senhores, voluntários” e ressaltou em documento encaminhado ao Ministro José Bonifácio que “nenhum filho de proprietário rico constava como voluntário”. 

Hoje a rua de maior movimento de comércio chama-se 8 de novembro. Por que esta data? A batalha começou na madrugada do dia 8 de novembro de 1822, quando 250 soldados portugueses que desembarcaram em Itacaranha atacando a área do Engenho do Cabrito, enquanto um outro grupo avançava por terra até Pirajá. A batalha durou 8 horas com um total de 4.000 homens e revelando-se na mais alta demonstração de resistência brasileira ao longo da luta pela independência. 

A vitória desta batalha guarda uma dúvida até hoje não esclarecida, pois atribui a uma falha do “Corneteiro Lopes” que não se sabe se intencionalmente ou não trocou o toque da corneta. A versão deve-se a Ladislau dos Santos Titara, encarregado de registrar em livros toda a correspondência do General Labatut, onde ele consta que o cabo-corneta Luís Lopes salvou o exército brasileiro com o toque de “avançar a cavallaria, e sucessivamente à degola”, ao contrário do toque de retirada que lhe havia sido ordenado pelo tenente-coronel Barros Falcão. É importante ressaltar que embora seja homenageado todos os anos, o general Labatut não participou da Batalha de Pirajá.

Fonte: Onda Cultural UFBA