Professores podem agendar atendimento na área de saúde

 

 

 

A Secretaria de Educação do Estado da Bahia vem disponibilizando, para os professores da rede estadual, serviços de atendimento gratuitos na área de saúde. As especialidades são fonoaudiologia, fisioterapia, serviço social e psicologia. O objetivo é atuar na assistência e apoio aos profissionais, promovendo reabilitação, prevenção e promoção à saúde.  O atendimento, com hora marcada, funciona no SAC Educação, localizado no Instituto de Cacau, no Comércio, em Salvador.

O serviço é uma continuidade do Programa de Atenção à Saúde e Valorização do Professor que, também, desenvolve oficinas de prevenção ao profissional nas escolas. “É importante que o professor ao identificar qualquer sintoma durante as oficinas, agende esse atendimento individualizado. Sendo diagnosticado algo, encaminhamos para as clínicas-escolas parceiras”, enfatiza Elisabete Dias Assunção, fisioterapeuta do serviço.

Estão disponíveis 25 profissionais, sendo: sete fisioterapeutas, seis fonoaudiólogos, oito psicólogos e quatro assistentes sociais, que se revezam em dois turnos (8h às 11h30 e 13h às 16h30), com atendimento nas segundas e sextas. O serviço deve ser agendado pelo telefone (71) 3117-1434.

“No SAC, nós temos um profissional por área em cada turno e o encaminhamento é de acordo com a necessidade do professor e a especialização das clínicas-escolas”, esclarece a fisioterapeuta. Para o agendamento, duas atendentes ficam disponíveis de segunda a sexta, das 8h às 17h.  O serviço conta com a parceria da Ufba, Uneb, FTC, Unime, UCSal e Unijorge.

Fonte: Secretaria de Educação da Bahia

Justiça dá a estudante adventista direito de faltar a aulas

Uma estudante adventista matriculada numa universidade católica do interior de São Paulo conseguiu na Justiça, na semana passada, o direito de não ir às aulas às sextas à noite e aos sábados de manhã.

Quielze Apolinario Miranda, 19, é da igreja Adventista do Sétimo Dia, que prega o recolhimento da hora em que anoitece nas sextas-feiras até o fim do dia dos sábados.

Aluna do 1º ano do curso de relações internacionais da USC (Universidade Sagrado Coração), instituição fundada por freiras católicas em Bauru na década de 1950, Quielze nunca foi às aulas noturnas às sextas e aos sábados e corria o risco de ser reprovada por faltas.

Ela diz ter tentado negociar com a reitoria para apresentar trabalhos alternativos. A USC, de acordo com a estudante, negou em várias instâncias o pedido.

"Geralmente, em outras faculdades é mais fácil. O pastor entrega uma cartinha falando sobre liberdade religiosa e o aluno consegue a dispensa", afirma. "Aqui, não consegui."

TRABALHO EXTRACLASSE

No último dia 16, o advogado da aluna, Alex Ramos Fernandez, entrou com mandado de segurança na Justiça Federal de Bauru.

Solicitou a substituição das atividades das 18h das sextas às 18h dos sábados por "prestações alternativas", como trabalhos extraclasse.

"O que ela estava buscando era uma igualdade para preservar o sentimento e a intimidade religiosa dela", diz.

"Nesses casos o aluno até estuda mais, pois os professores dão trabalhos mais elaborados do que assistir a uma aula. Não há uma quebra de isonomia entre os alunos."

	Quielze Miranda, 19, estudante adventista que ganhou na Justiça o direito de faltas às aulas nos finais de semana

AMPARO LEGAL

O juiz da 3ª Vara Federal de Bauru, Marcelo Zandavali, concedeu uma liminar que obriga a USC a oferecer atividades alternativas.

De acordo com o texto, a USC alegou que faltava ao requerimento da aluna "amparo legal".

O magistrado discordou da instituição e baseou sua decisão nos artigos 5º e 9º da Constituição e na lei paulista nº 12.142, de 2005, que assegura ao aluno esse direito em respeito à sua religião.

A USC informou que só vai se manifestar depois de ser oficialmente notificada.

Segundo o advogado de Quielze, que é adventista e se especializou em casos como o dela, a Justiça vem atendendo, nos últimos anos, aos pedidos de alunos adventistas e judeus, que também guardam os sábados.

A igreja Adventista do Sétimo Dia, religião cristã que surgiu nos anos 1840 nos Estados Unidos, tem como doutrina a crença que Jesus voltará -o advento- e que os mortos dormem, inconscientes, até a ressurreição. Existe no Brasil desde 1894.

Fonte: Folha.uol

Estudar fora do país: como conseguir bolsa de estudo

Instituições e universidades de vários países oferecem programas que pagam a estada e os estudos de estrangeiros. Saiba quais são as instituições

Faça uma pesquisa para saber qual programa de intrecâmbio tem mais a ver com você
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Ter experiência internacional no currículo não é privilégio só para quem tem dinheiro sobrando.

Instituições e universidades de vários países oferecem programas que pagam a estada e os estudos de estrangeiros. Mas, antes de você se encher de planos, a gerente de orientação de carreira, Bruna Dias, dá uma dica valiosa: "Vale a pena investir em cursos fora quando eles oferecem algo que não existe no Brasil porque as empresas valorizam profissionais que têm um conhecimento específico. Eles se destacam nos processos de seleção".

Uma temporada em outro país também garante fluência em um idioma. "Isso é bom porque em geral os profissionais conseguem se comunicar em inglês, em espanhol, mas não são fluentes", completa Bruna.

Você ficou com vontade de fazer um intercâmbio? Então, consulte o miniguia que preparamos para você:


Onde estudar:

Estados Unidos - Bolsas da Comissão Fulbright A Comissão Fulbright, que tem o objetivo de estreitar relações do povo americano com os de outros países, chegou ao Brasil em 1957 e oferece, entre várias opções de intercâmbio, 40 bolsas para tecnólogas.

As viajantes podem estudar durante um ano em uma instituição de ensino superior americana nas seguintes áreas: administração e gerenciamento de negócios, turismo e hotelaria, comunicação, tecnologia da informação e tecnologias na área de engenharia.

O que você ganha:

Passagem de ida e volta, curso de inglês (com duração de quatro a oito semanas, nos Estados Unidos), alojamento, alimentação, isenção de taxas escolares, auxílio mensal para cobrir suas despesas adicionais de estada e seguro-saúde.


Mais em: http://www.fulbright.org.br/2010/

Ter experiência internacional no currículo é um grande privilégio
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Onde estudar:

Américas do Norte, Central e do Sul - Bolsas de mestrado e doutorado da Organização dos Estados Americanos (OEA).

Existem bolsas em faculdades dos países-membros da OEA com duração de um ano e com a possibilidade de ser renovadas por mais um.

Há duas maneiras de se candidatar a elas: uma é escolher um país e deixar que a OEA selecione a melhor universidade para a área que a estudante deseja; e a outra é a candidata entrar em contato direto com a instituição educacional, ser aceita e, depois disso, ingressar com um pedido para que a OEA banque seus estudos.

O que você ganha:

Passagem de ida e volta, isenção de mensalidades e matrícula, seguro-saúde, auxílio-moradia (o valor varia de país para país) e ajuda financeira para compra de livros.


Mais em: http://www.educoea.org/






Onde estudar:

Japão - Programa Monbukagakusho de graduação e pós-graduação.

São bolsas nas áreas de direito, ciência política, pedagogia, sociologia, literatura, história, economia, administração de empresas, medicina, odontologia e vários ramos da engenharia.


O que você ganha:

Passagem de ida e volta, auxílio de ¥ 125 000 (graduação) e ¥ 152 000 (pós) por mês, isenção de taxas escolares e curso de japonês (por um ano).


Mais em: http://www.sp.br.emb-japan.go.jp/pt/cultura/bolsa1_graa.htm




Onde estudar:

Alemanha - Bolsas de mestrado em Políticas Públicas do DAAD.

Direcionado a graduadas em direito, ciências sociais e políticas, economia, administração e relações internacionais que desejam pesquisar, e atuar, para melhorar a situação sociopolítica e econômica de seu país natal.


O que você ganha:

Passagem aérea de ida e volta, bolsa-auxílio de € 750 mensais, curso preparatório de alemão e seguro-saúde.


Mais em: http://rio.daad.de/

 

Outros programas

Além desses, há dois grandes programas que oferecem bolsas de estudos em diferentes instituições europeias.

Por intermédio do Erasmus Mundus (http://eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/), é possível conseguir vagas para mestrado e doutorado e, em alguns casos, auxílio para se manter.

Já a Fundação Carolina (http://www.fundacioncarolina.es/pt/Paginas/index.aspx) tem bolsas de pós-graduação, doutorado e pós-doutorado só na Espanha, mas que contemplam diversas áreas de atuação.

Governo sanciona lei que permite aumento salarial de professores

 

O governador Jaques Wagner sancionou, no dia 25 de novembro, a Lei nº 12.364, que altera a estrutura remuneratória dos professores e coordenadores pedagógicos da carreira do magistério público estadual do ensino fundamental e médio.  A lei estabelece reajuste salarial de 7,29%, este ano, para os professores da rede estadual e ainda prevê o cumprimento de novos reajustes que venham a incidir sobre a remuneração da categoria, garantindo ganhos reais de 10,64% até 2014. O reajuste para os professores de nível médio, que representam 16% da rede, será retroativo a janeiro de 2011, garantindo, assim, o piso salarial nacional.

Acesse aqui a Lei 12.364

De acordo com a lei, fica estabelecido o valor de R$ 1.953,56 como menor remuneração para o cargo de professor com licenciatura, com atuação de 40 horas semanais. Este grupo, que representa 84% do total de docentes da rede, já percebia salários acima do piso nacional.  Para os professores de nível médio, que representam 16% da rede, a menor remuneração será de R$ 1.558,39, com atuação de 40 horas semanais.

Desta forma, o Governo da Bahia mantém o cumprimento do piso salarial nacional no Estado.

Para o secretário da Educação, Osvaldo Barreto, “o projeto de lei integra a política de valorização do professor, dentro do compromisso do programa Todos pela Escola para garantir aos estudantes o direito de aprender”. Segundo ele, o Governo da Bahia vem garantindo todos os acordos firmados com a categoria, inclusive assegurando a oferta de cursos de formação superior para os docentes tanto da rede estadual como municipais.

Plano de Carreira

Vale lembrar que a Bahia é exemplo nacional com a implantação do Plano de Carreira do Professor. Instituído em 2008, o plano estabelece duas formas de progressão funcional que permitem reajustes salariais: o avanço vertical automático por titulação, abrangendo desde a licenciatura até o doutorado, e a progressão horizontal decorrente da avaliação de desempenho.

Aplicada pela primeira vez em 2010, a Avaliação de Desempenho já beneficiou 6.335 professores e coordenadores pedagógicos. Mais do que garantir o aumento salarial de 15%, o resultado auxilia os educadores no seu próprio desenvolvimento e funciona ainda como instrumento para a Secretaria da Educação do Estado elaborar os programas de formação de docentes.

Fonte: Secretaria de Educação da Bahia

Topa inicia adesões para a 5ª etapa

 

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia deu início à fase de adesão para a 5ª etapa do programa Todos pela Alfabetização (Topa). Até o dia 22 de dezembro, prefeituras e entidades sociais do Estado podem realizar a adesão no Portal da Educação. A meta é alfabetizar mais de 300 mil estudantes nesta 5ª etapa.

Entre as novidades para o ano de 2012, está a seleção dos coordenadores de turma e o monitoramento de todo o programa pela equipe técnica da Coordenação do Topa. “O nosso foco é, cada vez, mais, melhorar a qualidade pedagógica e a efetividade social do programa. Para isso, vamos realizar a seleção de coordenadores de acordo com o perfil de cada um, além de monitorar o programa nos locais”, disse Elenir Alves, coordenadora do Topa na Bahia.

A seleção vai ter início na segunda-feira (28/11). Os interessados podem acessar o Portal da Educação para saber sobre requisitos e todo o procedimento a ser adotado. Ao todo, vão ser selecionados 3 mil coordenadores, que, entre outras atribuições, vão mobilizar a formação de, no mínimo, dez turmas na zona urbana e oito na zona rural dos municípios, sendo, no máximo 15, turmas para ambos os casos, providenciando o preenchimento completo dos formulários de cadastramento (alfabetizadores, turmas e alfabetizandos).  Também para 2012, foi elevado para 10 o número mínimo de estudantes em cada turma.

Acesse aqui a página do Topa

Combate ao analfabetismo

O Topa foi criado em 2007 para reduzir o índice de analfabetismo na Bahia. Até 2011, o programa já atendeu a 841 mil pessoas e está presente em 407 municípios. Ele traz, na sua concepção, a garantia do direito à alfabetização dos baianos. Para isso, a Secretaria da Educação firmou parceria com as prefeituras municipais e entidades de movimentos sociais e sindicais, além de universidades públicas e privadas.

As turmas de alfabetização estão presentes em todos os Territórios de Identidade, ocupando espaços em escolas estaduais e municipais, igrejas, sindicatos, associações comunitárias, colônias de pescadores, comunidades quilombolas, ciganas e indígenas, terreiros de culto afro, presídios e até residências de alfabetizadores, configurando, assim, uma rede colaborativa de alfabetização.

O Topa desenvolve, junto a cada turma, uma proposta pedagógica que valoriza a experiência de vida e os conhecimentos dos alfabetizandos, possibilitando o acesso à leitura e à escrita a partir do seu lugar social. Após a conclusão, os alfabetizados são certificados e incentivados a continuar a escolarização na modalidade Educação de Jovens e Adultos – EJA.

Cronograma para a 5ª etapa

Período de adesão: 21/11/2011 a 22/12/2011
Seleção dos coordenadores: 28/11/2011 a 22/12/2011
Cadastramento: 12/12/2011 a 29/02/2012
Ativação das turmas: 10/03/2012 a 25/03/2012
Data de início das aulas: 02/04/2012

Conheça o blog do Topa

 

Fonte: Secretaria de Educação da Bahia

Apresentação do Plano Nacional de Educação é novamente adiada

Com um prazo apertado que ameaça a votação do PNE (Plano Nacional de Educação) ainda neste ano, o deputado Ângelo Vanhoni (PT-PR), relator da matéria na Câmara, tentou construir nesta quarta-feira (30) acordo com o Palácio do Planalto para definir a porcentagem do PIB que deve ser investida em educação até 2020. Vanhoni trabalhava para elevar a meta dos atuais 5% para um número próximo a 8%, superior aos 7% estabelecidos no texto encaminhado pelo Executivo.

O relator tem sido pressionado pela área econômica do Palácio do Planalto a manter os 7%, sob o argumento de que a crise econômica exige austeridade fiscal, enquanto setores do PT, entidades e sindicatos defendem a bandeira dos 10%.

O impasse fez o petista adiar novamente a leitura do parecer, para a frustração de representantes da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação e da UNE (União Nacional dos Estudantes) que compareceram nesta quarta-feira à Câmara. A previsão é de que o texto seja finalmente apresentado nesta quinta-feira (1º).

Vanhoni afirmou, antes de reunião prevista no Palácio do Planalto com os ministros Ideli Salvatti (Secretaria de Relações Institucionais), Gleisi Hoffman (Casa Civil) e Fernando Haddad (Educação), que a porcentagem poderia "ser um pouco pra cima, pra baixo, desse valor próximo aos 8%".

- Esse índice traz preocupações a todos nós, a nós que somos militantes e estamos envolvidos com as diretrizes educacionais, e também àqueles que têm preocupação com a condução econômica do nosso país.

O PNE define dez diretrizes e 20 metas para serem cumpridas nesta década. Uma versão preliminar do relatório prevê mudanças em algumas metas, como a triplicação (e não mais duplicação) das matrículas da educação profissional técnica de nível médio, na esteira de ações previstas no Pronatec (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego).

A polêmica meta sobre educação inclusiva ganhou nova redação: mantém a universalização da população de 4 a 17 anos com deficiência na rede regular, mas garante o atendimento em escolas especializadas quando não for possível a integração.

A deputada Professora Dorinha (DEM-TO) defendeu que o PIB chegue aos 10% em 2020.

- O relatório avançou muito, mas em relação ao PIB, 7% foi promessa de campanha da presidente para 2014.

Nos bastidores da Câmara dos Deputados, a avaliação é a de que Vanhoni fez mudanças importantes no PNE e conseguiu melhorá-lo, mas falhou na articulação política quanto à fixação de um investimento público em educação.

 

Fonte: R7

Palácio Rio Branco exibe Artes Visuais Estudantis

Os estudantes da rede estadual da Bahia inauguram hoje, quinta-feira (1/12) a 4ª Mostra de Artes Visuais Estudantis (AVE). O vernissage acontece às 17 horas, no Palácio Rio Branco, na Praça Thomé de Souza, em Salvador, onde as obras permanecem expostas à visitação pública e gratuita até 15 de dezembro. As 99 obras, entre elas pinturas, esculturas, gravuras e desenhos foram criadas por estudantes da 6ª série do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio e equivalentes.

Das obras finalistas exibidas no Palácio Rio Branco, cinco serão premiadas pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia, responsável pela execução do projeto. Elas serão apreciadas durante o vernissage por um corpo de jurados composto pelos artistas plásticos Fernando Obrlaender, Ângelo Roberto, Graça Ramos e Edvaldo Gato, pelo pesquisador Luiz Freire e pelo crítico de arte Aldo Tripodi, todos baianos.

As peças da exposição estadual foram selecionadas em mostras regionais promovidas pelas Diretorias Regionais de Educação (Direc) no decorrer do ano letivo de 2011. As obras expressam realidades e sonhos a partir do olhar, sensibilidade e desejo dos estudantes.

Destaque nacional

Desenvolvido há quatro anos pela Secretaria da Educação, o AVE é um dos cinco projetos de arte-educação mais importantes do país, segundo avaliação dos ministérios da Educação e da Cultura, e da Organização dos Estados Ibero-americanos e Caribenho. Em 2011, as artes visuais estudantis movimentaram mais de mil escolas estaduais em Salvador e no interior do estado.

 

AVE 2010

No ano passado, foram premiadas as obras “Fome de educação”, de Alberto Gomes Monteiro Júnior (Colégio Estadual Moisés Boana – Ilhéus/BA); “Esperança nordestina”, de Emanuel Maciel e José Adilson (Colégio Estadual Wilson Pereira - Paulo Afonso/BA); “Mulher negra bebendo água de coco”, de Roberto Nascimento (Colégio Estadual de Cachoeira – Cachoeira/BA); “Missão cumprida. E agora?”, de Pablo Brito da Silva (Colégio Estadual Jubilino Cunegundes - Morro do Chapéu/BA) e Obra sem título, de Flávio Kaic (Colégio Estadual Normal São Pedro -  Macarani/BA).

“É uma realização. Aquela sensação de missão cumprida. Você começar fazendo um esboço e chegar a ter a sua obra final reconhecida é formidável. O AVE é excelente, uma porta aberta. É como eu digo aos meus colegas, um ser humano sem arte é como um macaquinho com o polegar opositor. A arte é essencial”, declarou Flávio Kaic.

Obras participantes no ano de 2011:

1º lugar:  A Morte do Sol e do Ar do aluno Jucimar Silva, estudante do segundo ano do Ensino Médio da Escola Estadual Cândido Meireles em Cairu.

Outras obras:

Parabéns!





Fonte: Secretaria de Educação da Bahia